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浅谈技校管理中的思想政治工作
建安技校 李 照

高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。我们党领导革命和建设的全部历史证明,掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节;思想政治工作,是经济工作和其他一切工作的生命线。在改革开放和发展社会主义市场经济的进程中,紧密结合新的历史条件,充分发挥党的这一政治优势,具有重要的现实意义和长远意义。

思想政治工作本质就是做人的工作,它的重要意义在于对人们思想的改造,在于提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义的积极性。学校的基本任务是教书育人,这决定了学校思想政治工作的重要地位和作用。思想政治工作贯穿于学校教育的全过程,并为培养目标服务。而思想政治工作对于技校这个特殊的学校类别来说,显得尤为重要。

一、  在技校管理中开展思想政治工作的必要性

(一)  技术学校生源的特殊性决定了思想政治工作的必要性

职业教育经过几十年的风雨历程发展到今天,已经在在各行各业的从业大军中争得一席之地。技校生在不同的工作岗位上,成为一支举足轻重的不可替代的力量。但我们也应清醒的看到,技校生文化基础知识相对肤浅,知识结构存在着明显的缺陷;虽然具有一定的实际操作能力,但技能等级层次不高,并且受到前者的束缚,日后继续教育要提高技能等级显得力不从心。同时,由于成绩较低,学生在学习的过程中受到疏忽或者承受一定的压力,加上个人思想道德品质的内在作用,少数学生游离于社会主流,濒于社会不安定因素、不安全因素的也非个别。除此之外,有一部分学生家长对子女的期望值不高,认为到技工学校来上学,本身就是一件无奈的事情,只求在校混一张文凭,来找一份工作,也就心满意足了。在这种情况下,加强对学生的思想政治教育显得尤为迫切。

(二)  社会发展的新形势迫切需要加强思想政治工作

  近几年来,独生子女已成为技校生的主体,与非独生子女相比,他们由于自小受关注较多,生活缺乏自律、学习缺乏主动、思想缺乏主人翁精神,同时还具有很强的依赖性和随意性。

  随着信息化网络的发展,学生早日常生活中接触到了越来越多的信息,其中有正面的也有负面的。高中生正处于心理发展的动荡期,他们在理智、情感、道德和社交等方面都还未达到成熟的指标,很容易受外界不良因素的影响。

  我国近年发展速度飞快,综合实力明显增强,西方敌对势力的活动始终未停止,我们所面临的国际环境更加复杂多变。因此我们必须时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性,并扎实有效地开展思想政治工作。

二、提高绩效思想政治工作水平的几点方法

(一)完善规章制度

思想政治工作是复杂的循序渐进的系统工程,层次性互补性很强,不可能一蹴而就。要开展好对学生的思想政治工作,必须有关思想政治工作的一系列配套规章制度、守则、目标、责任制等。开展思想德育并重,狠抓队伍建设,不断完善和充实德育管理网络;教育和实习并重的德育渗透网络;精神、行为和物质文化结合的隐性德育网络。

(二)树立学生的理想和信念

理想和信念是人生的精神支柱。技校学生的年龄阶段正是这个支柱形成并逐渐确定的阶段。一个人应该树立什么的理想,坚持什么样的信念,怎么样去实现这些理想和信念,这关系到个人的人生观和对他人人生价值、道德价值的判断。技校生是实现祖国现代化建设的接班人,是实现民族伟大复兴战略的直接参与者,他们的理想在某种意义上影响着民族的发展方向。因此,只有坚定了共产主义信念,才能保证在建设有中国特色社会主义的道路上顺利前进。而在技校生中,应加强党团组织建设,通过学生中党团员的先锋模范形象来感召和引导大多数人。在思想上追求进取与努力向先进组织靠拢。牢固确立共产主义理想信念。才能树立正确的荣辱观,才能弥补学生中的信念缺乏理性不足等问题,提高学生整体的思想政治素质。

(三)结合专业技能培训,加强人生目标和人生价值教育

技校的在校学生在利己主义、拜金主义和享乐主义等消极价值观的影响下,技校生可能出现生活腐化、诚信缺失、生活迷茫等多种思想问题。解决这些问题的关键途径就在于结合技能培训培养学生正确的荣辱观念,使学生明白正确的人生价值在于个人对社会的奉献,只有通过自己的技能,为社会作出贡献,才能在社会中得到广泛的认可,才能实现自己的人生理想和人生价值。

(四)重视常规管理,加强学生的道德修养教育

面对技校学生的特殊性,在日常管理当中,既不能像大学那样全面推广学生的自管自制,也不能像小学那样执行严格的规范化管理。只有在学校老师的正确引导和学校教学常规的约束下,逐步培养学生的自我管理、自我教育能力和良好的遵规守纪习惯,逐步提高学生的道德认识。从身边的小事抓起,包括课堂纪律、平时的行为规范和卫生习惯缝,再结合实践的基础上,学习提高道德判断能力,提高对是非、善恶、美丑、荣辱的道德鉴别力和抉择力。成为一个知荣辱、辨廉耻,知道尚荣避耻、近荣远耻的有德之人,进而懂得追求较高的道德境界,不断提高自身的道德水平。并教育学生积极参加社会道德建设,将社会对个人的道德要求融入到日常管理的每一个环节,将其内化为自身的道德品质,外化为个人的道德行为

(五)加强校园文化建设,在丰富的活动中加强教育

学生的道德思想水平的形成除了理论教育和理论培育外,无疑更需要通过投身到社会实践和社会活动中明晰荣辱、辨别美丑、识断善恶、弄清真假,在亲身经历和切身实践中获得对道德判断的真实把握和理性认识。而学校丰富多彩的课外活动正好是学生进行社会实践的绝好平台。通过学生喜闻乐见的活动形式,把思想政治教育的内容完全贯穿进去,避免了枯燥乏味的简单说教。加之把各类有针对性的教育活动纳入校园文化建设中来,还可以形成良好的氛围,更容易在思想教育中发挥事半功倍的效果。

(六)做思想政治工作要讲究方法的多样性。

思想政治工作不仅仅是针对学生,也应该针对全体干部职工,针对整个系统而言。思想政治工作应当采取多种有效方法,首先以丰富多彩的活动为载体,寓教育于活动之中,增强教育的感染力和说服力。不断深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的教育,开展全局观念、系统意识的教育,通过多种多样的工作形式,争取最佳效果。第二要加强典型宣传,要抓正反两个方面的典型,用先进事迹感动人,反面事例警示人,以身作则带动人,用高尚品德陶冶人。第三要贴近群众、贴近基层、贴近生活,要从细微处入手,要通过思想政治工休息,让教职工有心灵的触动和共鸣。第四要召开座谈会,演讲会,专题报告会,先进经验和事迹介绍会等形式开展思想政治工作,既要以说教、灌输的形式开展思想政治工作,还可组织各种形式的演讲比赛、知识竞猜、体育比赛、文艺比赛等等文体活动,融思想性与趣味性于一体,聚科学性与娱乐性于一炉,使人们在愉快的氛围中接受教育者的意图,从而增强思想政治工作的效果。

思想政治工作不仅仅是针对学生,也应该针对全体干部职工,针对整个系统而言。思想政治工作应当采取多种有效方法,首先以丰富多彩的活动为载体,寓教育于活动之中,增强教育的感染力和说服力。不断深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的教育,开展全局观念、系统意识的教育,通过多种多样的工作形式,争取最佳效果。第二要加强典型宣传,要抓正反两个方面的典型,用先进事迹感动人,反面事例警示人,以身作则带动人,用高尚品德陶冶人。第三要贴近群众、贴近基层、贴近生活,要从细微处入手,要通过思想政治工休息,让教职工有心灵的触动和共鸣。第四要召开座谈会,演讲会,专题报告会,先进经验和事迹介绍会等形式开展思想政治工作,既要以说教、灌输的形式开展思想政治工作,还可组织各种形式的演讲比赛、知识竞猜、体育比赛、文艺比赛等等文体活动,融思想性与趣味性于一体,聚科学性与娱乐性于一炉,使人们在愉快的氛围中接受教育者的意图,从而增强思想政治工作的效果。

 
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